Et av de mest utbredte problemene innenfor mediabransjen idag er et fenomen hvor journalistene stoler blindt på hverandre og kopierer hverandres saker. Enten det er fordi de er late, eller fordi det deres kolleger skriver høres bra nok ut til å kopiere, så er resultatet propaganda over en lav sko.
I slutten av mars gikk rasismepåstander om helsereformmotstandere i USA verden rundt, før sannheten fikk tid å ta på seg buksene. Journalister i Norge så ingen grunn til å tvile på påstandene, og stolte blindt på sine amerikanske kolleger.
Noen uker siden var det delstaten Arizona sin tur, som fikk passet sitt påskrevet som en gjeng med nazister fordi de innførte en føderal lov inn i delstatens egne lover for å få bukt med illegal innvandring. Norske journalister hev seg på de fordummende og feilaktige beskrivelsene av loven, og stolte blindt på sine amerikanske kamerater.
Nå er det Texas sin tur, skriver Monticello Society, hvor skolestyret har gjennomført en rekke endringer i pensum for elever i delstaten.
Nicolai Heyerdahl og Aftenposten gjengir en artikkel fra venstreorienterte The Independent i Storbritannia, ukritisk og med de samme ordlag. Påstandene fra den britiske avisen blir ikke faktasjekket, men blåkopiert og videreført til norske lesere.
Hovedbudskapet er at de konservative kreftene i USA forsøker å endre på amerikansk historie for å gjemme vekk USAs tidligere synder, som Aftenposten oppsummerer i sin ingress på denne måten:
Ordene «slaveri» og «imperialisme» blir erstattet, og en fryktet kommunistjeger får sin oppreisning.
Men stemmer faktisk dette?
Påstandene er enkle å sjekke
I dette tilfellet påstår Independent og Aftenposten at den og den endringen har blitt foreslått, og dette er særdeles enkelt å sjekke. Skolestyret i Texas har offentliggjort de foreslåtte endringene for at publikum skulle komme med sine kommentarer og innspill.
Monticello Society har allerede fått Aftenposten til å endre teksten på et par av påstandene, men andre har de latt være.
En som får stå er følgende bombastisk påstand: «Evolusjonsteorien får ikke ungdom i Texas høre om – der er jorden Guds verk, skapt gjennom såkalt “intelligent design”».
Ungdommer i Texas får ikke høre om evolusjonsteorien, bare såkalt Intelligent Design og Guds underverker?
Jeg siterer direkte fra pensum for videregående: «Science concepts. The student knows evolutionary theory is a scientific explanation for the unity and diversity of life.»
Du vil ha Big Bang? OK, fra senere i pensum: «evaluate the evidence concerning the Big Bang model such as red shift and cosmic microwave background radiation and current theories of the evolution of the universe, including estimates for the age of the universe».
Gud og Intelligent Design er ikke nevnt.
Det morsomte med det hele er at det er kun historie- og samfunnsfag som det ble gjort endringer på nå nylig.
Hvorfor skriver da Independent og Aftenposten som om det er gjort endringer i realfag?
Når Aftenposten sier til norske lesere at ungdom i Texas ikke får høre om evolusjonsteorien på skolen er det fordi de ønsker å fremme et spesielt syn av ikke bare Texas, men de onde, onde konservative kreftene som rår der nede.
Hvorfor bry seg med at hele deler av pensum handler nettopp om at elever skal lære og forstå evolusjonsteorien og Big Bang-teorien?
Propaganda er propaganda, og det er ikke noe annet enn det Aftenposten driver med her.
